小学生が身近な話題のクイズやゲーム作りを通し、分解・一般化・抽象化・モデル化・シミュレーション・論理的推論(演繹、帰納、仮説形成)・アルゴリズムというプログラミング的思考を分かりやすく楽しく学ぶ書籍です。小学校の先生や保護者、教育関係者の方々にも、プログラミング的思考を教育するうえでお手に取っていただければ幸いです。ぜひご覧ください!
鷲崎 弘宜 (著), 齋藤 大輔 (著), 坂本 一憲 (著), Scratchでたのしく学ぶプログラミング的思考, マイナビ出版, 2019/9/24
小学生が身近な話題のクイズやゲーム作りを通し、分解・一般化・抽象化・モデル化・シミュレーション・論理的推論(演繹、帰納、仮説形成)・アルゴリズムというプログラミング的思考を分かりやすく楽しく学ぶ書籍です。小学校の先生や保護者、教育関係者の方々にも、プログラミング的思考を教育するうえでお手に取っていただければ幸いです。ぜひご覧ください!
鷲崎 弘宜 (著), 齋藤 大輔 (著), 坂本 一憲 (著), Scratchでたのしく学ぶプログラミング的思考, マイナビ出版, 2019/9/24
Atsuo Hazeyama, Hikaru Miyahara, Takafumi Tanaka, Hironori Washizaki, Haruhiko Kaiya, Takao Okubo and Nobukazu Yoshioka, “A System for Seamlessly Supporting from Security Requirements Analysis to Security Design using a Software Security Knowledge Base,” 6th International Workshop on Evolving Security & Privacy Requirements Engineering (ESPRE) at RE 2019, Monday 23rd September 2019, Jeju Island, Korea.
Naoto Wada, Yuki Noyori, Hironori Washizaki, Yoshiaki Fukazawa, Hideyuki Kanuka, Hiroki Ohbayashi, “The Proposal of Model Transformation Support Method Based on Model Editing Operation History,” 2019 IEEE 8th Global Conference on Consumer Electronics (GCCE 2019), Oct 15-18, Osaka, Japan
SmartSE スマートエスイー座学部分一部収録の形で「セキュリティ・プライバシ・法令」、「推論・知識処理・自然言語処理」のオンライン講座が追加無料開講。ぜひご利用ください。
鷲崎弘宜, “若年層におけるプログラミング学習の事例と学びの見える化 – 地域ICTクラブ事業およびルーブリック・評価規準開発成果より -“, 東京都教育委員会 プログラミング教育推進校 研究実践報告会 大田区立 北糀谷小学校, 2019年6月28日
Masaki Hosono, Hironori Washizaki, Kiyoshi Honda, Hiromasa Nagumo, Hisanobu Sonoda, Yoshiaki Fukazawa, Kazuki Munakata, Takao Nakagawa, Yusuke Nemoto, Susumu Tokumoto and Supasit Monpratarnchai, “Inappropriate Usage Examples in Web API Documentations,” 35th IEEE International Conference on Software Maintenance and Evolution (ICSME’19), short papers track, Cleveland, Ohio, USA, September 30th – October 4th, 2019. (CORE Rank A)